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  • admin
  • Nov 13, 2018
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'학습'이란 학교뿐만 아니라 우리가 살아가면서 새로운 것을 배우고 일히는 모든 과정이 포함되는 단어입니다. 그런데, 이 학습과 공부가 어려운 질환이 있습니다. 바로 '학습장애'입니다. 일반적으로 대부분의 아이들의 경우 만 3~5세경 반복과 시행착오를 거쳐 학습을 시작하게 되고, 초등학교를 거쳐 청소년기로넘어가게 되면 인지기능이 더욱 섬세하게 발달하여 비판적 사고나 문제해결능력, 빠른 의사결정 등이 가능해지게 됩니다. 하지만 학습장애가 있는 아이들은 이러한 자연스러운 발달과정을 거치지 못합니다.
오늘은 이 학습장애에 대하여 구체적으로 알아보는 시간을 가지도록 하겠습니다.

 

 

읽기장애(난독증)의 경우는 글자 해독과 내용에 대한 이해에서 어려움을 보입니다. 아이들이 한글을 익히는 과정을 보면 자음과 모음을 따로 배우면서 조합하여 글자가 되고, 글자가 모여 단어가 되고, 단어가 모여 문장, 단순한 문장에서 복잡한 문장에 대한 이해 등이 순차적으로 진행되는데, 학습장애는 이런 글자 인식의 초기 과정부터 어려움이 발생하게 됩니다.
지능이 정상이고 지각장애도 없이 6개월 이상 한글을 익힐 수 있는 기회나 노력을 했는데도 불구하고 7세 후반까지 한글을 익히기 힘들어하는 경우, 글자를 인지하지 못하는 것은 물론 느리고 부정확하게 읽거나 철자를 빼거나 더하면서 왜곡하여 읽는 등의 오류를 자주 범할시에는 읽기장애를 의심해 보아야 합니다. 이를 그냥 방치할 경우 초등학교 1학년이 끝나도 단 2~3개의 글자만을 겨우 읽을 수도 있고, 초등학교 3학년 때까지 치료를 받지 못할 경우 평생 읽기장애를 가지고 가야할 수도 있습니다.

 

 

쓰기표현장애는 기능적인 글쓰기(보고쓰기, 받아쓰기 등)와 창조적인 글쓰기가 있습니다. 글쓰기의 경우는 내용을 만드는 언어적 사고능력과 기억능력, 주제의 선택과 내용을 조직화하는 복합적인 문제 해결 능력이 필요합니다. 쓰기를 싫어하는 경우, 말로 하면 생각을 비죠적 잘 표현하다가 글로 쓸 때에는 어려움이 있는 경우, 쓴 글에서 맞춤법이나 띄어쓰기, 단어 선택이나 문장 구성에 오류가 많은 경우, 어휘력이 부족하고 단어나 글자를 쉽게 빠뜨리는 경우 등의 모습을 보이면 쓰지표현장애를 의심해보아야 하는데, 대개 초등학교 2학년 때부터 간단한 문장을 쓸 때에도 문법을 틀리게 사용하는 경우가 많습니다. 쓰기표현장애가 있을 경우레는 학교에서 산수 외의 여러 과목 성적에의 문제로 이어지가 때문에 아이는 더욱 힘들어 할 수 밖에 없습니다.

 

 

수학장애는 학력, 지능에 비하여 충분한 시도를 하였음에도 산술능력에 장애가 있는 것을 의미합니다. 대체로 8세 정도가 되면 명확하게 그 증상이 나타나는데요. 숫자를 세고 더하고 빼는 등의 가장 기본적인 수의 개념에서부터 현저하게 낮은 이해력을 보입니다. 또한 산술용어를 이해하고 기호로 바꾸는 것을 하지 못하는 언어능력, 기호를 인지하고 이해하며 뒤섞인 수를 배열하지 못하는 지각능력, 기본적인 계산에서도 어려움을 보이는 수리능력, 계수를 정확하게 복사하고 기호를 따르는 것을 하지 못하는 주의력 증을 보인다면 수학장애를 희심해 볼 수 있습니다.
이와 같이 학습장애는 아이가 성장함에 따라 중요한 부분인 '학습'에 어려움을 겪게 되면서 2차적으로 여러 심리사회적정서적 문제들이 발생하게 됩니다. 노력해도 잘 되지 않고 기본적인 읽기, 쓰기, 산수에서조차 자주지적을 당하는 일이 반복된다면 자존감이 떨어지고, 쉽게 좌절하게 되며, 학교에서의 적응에 어려움을 겪게 되는 것이죠. 그래서 학습장애를 가진 아이들이 적시에 특수치료를 받지 못하게 되면 이로 인해 우울증이나 지속적인 학업장애, 학교거절증, 주의렵 결필 및행동장애가 함께 나타나기도 합니다.

오늘은학습장애의 유형과 치료의 필요성에 대하여 짚어보는 시간을 가져보았습니다.
다음 시간에는<학습장애, (2) 공부가 힘들어> 학습장애의 유병률과 원인, 치료법에 대하여 알아보도록 하겠습니다.

 

 

http://naver.me/Fmb1I26n

 

 

출처 : 용인정신병원 공식 네이버포스트 https://m.post.naver.com/yongin_mh

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