학교폭력은 우리 사회의 오래된 이슈이지만 아이들 간의 장난으로 치부하거나 피해자들의 부적응이 원인이라는 인식에 쉽게 드러나지 않아 그 심각성을 실감하지 못할 때가 많습니다. 그러나 학창시절 경험하는 폭력은 당시의 정신적, 신체적 충격은 물론이고 이로 인하여 불안, 우울, 사회불안장애 등의 정신과적 문제까지 야기할 수 있는 문제입니다. 오늘은 학교폭력의 원인과 그 영향에 대해서 구체적으로 짚어보도록 하겠습니다. 

학교폭력 원인은 무엇일까?
학교폭력의 원인은 크게 개인, 가족, 사회문화적 요인 3가지로 구분해 볼 수 있습니다.

첫 번째 원인은 성향에 의한 개인적 요인을 꼽을 수 있습니다. 개인적 요인이랑 개인의 기질을 의미합니다. 공격적, 반사회적, 충동적인 성향이나 혹은 주의력결핍과잉행동장애 등과 같은 정신과적 요인은 학교폭력의 가해자를 만들게 됩니다.
두 번째로 가족적 측면에서 살펴보면 부모의 양육태도, 가족 구성원 간의 관계가 큰 영향을 미친다고 합니다. 부모의 방임, 가족 내 폭력이나 갈등 속에서 자란 아이는 가해자가 되기 쉽습니다.
사회문화적 요인으로는 TV나 인터넷 등 각종 매체를 통해 쉽게 접하게 되는 선정적이고 폭력적인 콘텐츠를 예로 들 수 있습니다. 이런 경우에는 부모님들의 관심과 교육은 물론이고, 범사회적으로 이에 대한 심각성을 인지하고 여러 매체에서 자체적으로 정화하는 노력도 필요합니다.

학교폭력 어떤 문제를 일으킬까?

학교폭력은 때리고 맞는 신체적 폭력뿐 아니라 추행, 감금, 협박, 약취, 명예훼손, 성폭력, 집단따돌림 등에 의한 신체적·정신적·경제적 피해를 주는 모든 행위를 아우르는 말입니다. 최근에는 모욕적인 글이나 수치심, 공포감을 조성하는 내용으로 인터넷, SNS, 휴대폰 메신저 등에 유포하는 사이버 폭력도 큰 문제로 부각되고 있습니다.

피해자들의 정신적, 신체적 피해 역시 더욱 심각해지고 있는 실정입니다. 물론 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률이나 위원회, 상담 센터 등 여러 지원이 있는 것은 사실이지만 적극적으로 활용되지 못하고 있습니다. 특히 피해자나 그의 주변인들은 신고에 대한 보복이 두려워 도움을 요청하지 못하는 경우가 많습니다. 결국 피해자들은 적시에 도움을 받지 못하여 심각한 불안, 우울 등의 정신과적 문제를 호소하거나 극단적으로는 자살을 선택하기도 합니다.

이러한 학교폭력의 문제를 해결하기 위해서는 말뿐인 제도가 아니라 실질적이고 적극적인 대책이 필요합니다. 무엇보다 피해자들이 보다 안심하고 도움을 구할 수 있는 다양한 방향의 지원체계 마련이 시급할 것입니다.
다음 시간에는 학교폭력에 대처하는 방법과 예방법에 대해 보다 면밀하게 알아보도록 하겠습니다. 

http://naver.me/x8fQusSp

출처 : 용인정신병원 공식 네이버포스트 https://post.naver.com/yongin_mh